iOFFER | 我做了个教堂+火葬场的结合体，没想到被康奈尔/WUSTL两所藤校同时看中了……

艺术史让我爱上建筑

WUSTL很对我的胃口

哈喽，我是Lucy！我从小喜欢画画，但是系统艺术训练像素描什么的都是一年半年断断续续的，这么多年画下来基础还可以。从小学的时候就一直想要出国，一直想去不一样的外面的世界看看，而且我从小就很喜欢英语。高二疫情在中国上了一年网课，那段时间跟着美术高考集训班的同学们画了一年，水平也上升不少。

在中国时一直被灌输自己是文科生的概念，因为我英语比较好；到了美国之后freshman year数学课给了我很大的信心，也让我对数学和物理越来越感兴趣。同时我高中的美术老师也特别supportive，让我重拾起了从小就很喜欢的艺术。

高二因为疫情回到中国上了一年网课，期间我自学了ap艺术史，头一次接触到了建筑——就是那时候我发现建筑是一个能很好的结合我这两方面兴趣的field。

WUSTL其实是我本来根本没什么了解的学校，还一度像很多人一样以为是个野鸡学校。后来，我的counselor老师推荐我去了解了解各所学校，我就去他的官网好好research了一下，结果发现WUSTL应该很适合我！

WUSTL一大特色就是他特别鼓励dual degree/minors，这样的interdisciplinary culture跟我这样的兴趣特长很广的人很契合。（更何况作为top15 research school，学术肯定没得说；而且还有全美数一数二的宿舍和食堂嘻嘻）

来看看我的作品集吧！

因为高中去的是宗教学校，所以这四年来对基督教有了新的理解。这个建筑是一个教堂和火葬场的结合体，通过周围的水体和中心底层的一圈水展现了圣经中摩西过红海的故事，从而表达基督教所信仰的死亡不是一切的终结这个概念。

记得暑假期间有一天在建模了一整天之后特别头痛，妈妈和我还都很担心是不是晕3d，想着这样学建筑是不是不方便，panic了好一会儿

这个项目和上一个项目的灵感来源相似，也是和宗教有关的。根据Babakov作品的启发，我决定用装置艺术体现一个戏剧性事件发生过后的瞬间：虽然主人公不在，但是所有的aftermath和装饰都能体现出主人公的性格和特点。圣经中有雅各布和天使摔跤的故事，通常被用做形容信徒通过对教义的质疑与解答来加固自己的信仰。

我对这个作品背景里放的视频非常满意：Church sermon和进化论纪录片之间的来回切换体现了主人公内心的纠结。（那些仙人掌是顺的RoSSo校区里的装饰盆栽；悄悄用了几个小时嘻嘻）

这是我第一次尝试装置艺术，brainstorm以及一开始做的时候总有些局限、放不开。老师鼓励我拓宽思路，发现以及利用身边workshop里面的资源。

基础一般也不用担心！

RoSSo帮我解决了专业课难题

我在RoSSo的学习日常

最后，我这里也有一些给到即将申请的学弟学妹们的建议：

·不要拖延呀！（不要像我一样，ed/ea 和rd ddl前几天还在疯狂写文书）

·Keep track of ddls，有些学校的作品集提交是在不同网址的，要勤查email，及时respond。

·自信一点！相信自己的实力（当然也不能太overestimate），因为self-fulfilling prophecy 而且写文书也能更顺畅。

以上就是本期iOFFER Lucy同学的精彩分享内容。