本科生专业
专业
传媒学院将对“信息”、“影像”、“设计”、“音响”的4大传媒进行专门和技术性学习。同时将这些传媒进行综合,作为复合传媒加以拓展,探索传媒世纪的新表现方法的可能性。请仔细品味这些媒体表现所带来的乐趣、解决问题后的愉悦、发现新价值后的惊喜。 2个学习方向：影像艺术方向、跨媒介传播方向 教育目的：影像艺术方向下设8个核心课程，制作演出、影像技术、影像美术、动画与计算机图形学、艺能、舞台、音效、媒体商务，综合培养影像艺术人才 跨媒介传播方向包含4个核心课程： 信息课程培养IT战略活用能力，学习从电脑构成到网络、数据库、程序设计的知识与技术；设计课程培养设计思维、视觉交流、画报图解、光学效果、数字化、网络与生活文化等多领域的设计能力；影像课程通过学习影像理论与历史、影像表达技术，并通过从企划到摄影、编辑电视节目和录像作品的实际操作实践，培养影像表达能力；音效课程旨在掌握音效相关的广博知识和技能的专门人才。 学生可取职业资格：基础信息技术者考试，IT支援者考试，MCP考试，色彩师，综合媒体认定，CG设计认定，Avid Media Composer认定，Avid Sibelius认定等 就业方向。 影像艺术方向毕业去向：导演、制片人、摄影师、美工、动画片创作、演员、配音员、播音员、舞台和剧场的服装负责人、照明负责人、音响负责人、声乐设计师等。 跨媒介传播方向毕业去向：系统工程师、TV执导、艺术总监、设计师、音效设计师、音效工程师、广告筹划、网页设计、教员等。
传媒学院将对“信息”、“影像”、“设计”、“音响”的4大传媒进行专门和技术性学习。同时将这些传媒进行综合,作为复合传媒加以拓展,探索传媒世纪的新表现方法的可能性。请仔细品味这些媒体表现所带来的乐趣、解决问题后的愉悦、发现新价值后的惊喜。 2个学习方向：影像艺术方向、跨媒介传播方向 教育目的：影像艺术方向下设8个核心课程，制作演出、影像技术、影像美术、动画与计算机图形学、艺能、舞台、音效、媒体商务，综合培养影像艺术人才 跨媒介传播方向包含4个核心课程： 信息课程培养IT战略活用能力，学习从电脑构成到网络、数据库、程序设计的知识与技术；设计课程培养设计思维、视觉交流、画报图解、光学效果、数字化、网络与生活文化等多领域的设计能力；影像课程通过学习影像理论与历史、影像表达技术，并通过从企划到摄影、编辑电视节目和录像作品的实际操作实践，培养影像表达能力；音效课程旨在掌握音效相关的广博知识和技能的专门人才。 学生可取职业资格：基础信息技术者考试，IT支援者考试，MCP考试，色彩师，综合媒体认定，CG设计认定，Avid Media Composer认定，Avid Sibelius认定等 就业方向。 影像艺术方向毕业去向：导演、制片人、摄影师、美工、动画片创作、演员、配音员、播音员、舞台和剧场的服装负责人、照明负责人、音响负责人、声乐设计师等。 跨媒介传播方向毕业去向：系统工程师、TV执导、艺术总监、设计师、音效设计师、音效工程师、广告筹划、网页设计、教员等。
研究生专业
专业
传媒学院将对“信息”、“影像”、“设计”、“音响”的4大传媒进行专门和技术性学习。同时将这些传媒进行综合,作为复合传媒加以拓展,探索传媒世纪的新表现方法的可能性。请仔细品味这些媒体表现所带来的乐趣、解决问题后的愉悦、发现新价值后的惊喜。 2个学习方向：影像艺术方向、跨媒介传播方向 教育目的：影像艺术方向下设8个核心课程，制作演出、影像技术、影像美术、动画与计算机图形学、艺能、舞台、音效、媒体商务，综合培养影像艺术人才 跨媒介传播方向包含4个核心课程： 信息课程培养IT战略活用能力，学习从电脑构成到网络、数据库、程序设计的知识与技术；设计课程培养设计思维、视觉交流、画报图解、光学效果、数字化、网络与生活文化等多领域的设计能力；影像课程通过学习影像理论与历史、影像表达技术，并通过从企划到摄影、编辑电视节目和录像作品的实际操作实践，培养影像表达能力；音效课程旨在掌握音效相关的广博知识和技能的专门人才。 学生可取职业资格：基础信息技术者考试，IT支援者考试，MCP考试，色彩师，综合媒体认定，CG设计认定，Avid Media Composer认定，Avid Sibelius认定等 就业方向。 影像艺术方向毕业去向：导演、制片人、摄影师、美工、动画片创作、演员、配音员、播音员、舞台和剧场的服装负责人、照明负责人、音响负责人、声乐设计师等。 跨媒介传播方向毕业去向：系统工程师、TV执导、艺术总监、设计师、音效设计师、音效工程师、广告筹划、网页设计、教员等。
传媒学院将对“信息”、“影像”、“设计”、“音响”的4大传媒进行专门和技术性学习。同时将这些传媒进行综合,作为复合传媒加以拓展,探索传媒世纪的新表现方法的可能性。请仔细品味这些媒体表现所带来的乐趣、解决问题后的愉悦、发现新价值后的惊喜。 2个学习方向：影像艺术方向、跨媒介传播方向 教育目的：影像艺术方向下设8个核心课程，制作演出、影像技术、影像美术、动画与计算机图形学、艺能、舞台、音效、媒体商务，综合培养影像艺术人才 跨媒介传播方向包含4个核心课程： 信息课程培养IT战略活用能力，学习从电脑构成到网络、数据库、程序设计的知识与技术；设计课程培养设计思维、视觉交流、画报图解、光学效果、数字化、网络与生活文化等多领域的设计能力；影像课程通过学习影像理论与历史、影像表达技术，并通过从企划到摄影、编辑电视节目和录像作品的实际操作实践，培养影像表达能力；音效课程旨在掌握音效相关的广博知识和技能的专门人才。 学生可取职业资格：基础信息技术者考试，IT支援者考试，MCP考试，色彩师，综合媒体认定，CG设计认定，Avid Media Composer认定，Avid Sibelius认定等 就业方向。 影像艺术方向毕业去向：导演、制片人、摄影师、美工、动画片创作、演员、配音员、播音员、舞台和剧场的服装负责人、照明负责人、音响负责人、声乐设计师等。 跨媒介传播方向毕业去向：系统工程师、TV执导、艺术总监、设计师、音效设计师、音效工程师、广告筹划、网页设计、教员等。
申请要求
APPLICATION
本科生
研究生
申请要求 （Application Requirements）
高中毕业或接受过12年以上教育； 日语能力2级以上。 入学时间入学时间：每年4月 、9月 申请时间：上一年8月-11月 同年2月-5月 考试时间: 5月（9月入学） 11月（4月入学）
高中毕业或接受过12年以上教育； 日语能力2级以上。 入学时间入学时间：每年4月 、9月 申请时间：上一年8月-11月 同年2月-5月 考试时间: 5月（9月入学） 11月（4月入学）
